作者
灯出版社:人民文学出版社出版年:-8-1页数:定价:45.00元
作者*灯在一所二本院校从教，长期的课堂教学以及课后的师生交流，使她成为这群学生成长变化的见证者。《我的二本学生》相当于她的教学札记，这里面有她15年一线教学经验的分享，对个学生的长期观察和长达10年的跟踪走访，也有两届班主任工作的总结思考，更有近名学生的现身说法，是*灯向读者描摹一群年轻人生活剪影的尝试。
书中最真切动人的，是一个个具体学生的采访日志。在这些用学生名字命名的章节中，访谈个体向读者倾吐着他们对于高考的回望、对于城市生活的生疏、对于毕业的迷茫以及就业的慌张。在这些倾诉中，你将了解他们彼此之间的社交距离、他们和这个社会的认识过程；他们与父母兄妹之间交流的阻畅、与故园乡土的亲疏；他们对于网络文学和游戏的认识、对于新媒体时代的适应和迷失；他们对于考公务员和考研之间的权衡，对于安稳和漂泊的抉择。还有他们对自己人生还有父母、乃至国家责任的担当与跋涉。这每一个被当事人讲述出来的故事，都带着看得见的呼吸、烟尘、脚步还有凝视。在这些极为细致和具体的生命切片中，我们看到的已经不再是二本学生，而是八五后、九零后这一批年轻人，他们所有人。他们所遇到的困惑和难题，并没有将他们彼此区分很开，反而，成为他们共享的课题。
序言看见他们
一在龙洞39路公交租住者另一个龙洞
二公共课来到课堂作业完成者期末试卷
三班主任(班)迎接新生四任班长夹缝中的光芒分化已经开始对照记
四“导师制”刘婉丽徐则良李沐光子然和芳坤
五班主任(班)来到九零后身边两份名单与网络原住民乡村留守女生历史的尘埃飘过课堂“从未想过留广州”
六广东学生潮汕女孩深漂二代
这本书真正令我这个23岁读文学研究生的县城文艺女青年觉醒。过于细密的残酷现实第一次进入我的眼睛，尤其是那些已经深入到思维和习惯的，来自原生家庭的烙印。婉丽的故事十分震撼，她像浮萍一样遭受命运，唯一能做的就是保证自己绝对努力。*灯在婉丽故事的结尾给了相对亮色的描述，是因为她善良细腻希望读者心存希望。而现实反复推演的分明是另一套生存逻辑：时代的裂缝早已圈出了每个人的天花板，我们在市场化的浪潮中东奔西走，有的奋力逃出童年，有的则越陷越深。而在生活的大幕落下之前，无论如何，让我们都选择坚强勇敢吧。（袁可可可可燃）
双一流正如火如荼，、的标签并未远去，但除此之外的高校和学生群体得到的
